COLUMNAS DE SAL 6ºA

Hoy hemos comenzado el proceso de las columnas de sal.

Hemos tenido que traer:

* Cuatro cartones de papel higiénico

* Hilo

*Sal 

*Recipiente rectangular

*Palo

Primero en un palo, sujetado por dos cartones, hemos colgado dos hilos.

A continuación en el recipiente, hemos echado agua caliente, después hemos introducido la sal y para finalizar la hemos removido. Tenemos que esperar cuatro o cinco semanas para finalizar el experimento.

Aunque no sepamos el resultado, nos parece un experimento genial. Y a la vez educativo.

Ángel y Daniel 6º A

3 días después........

2 semanas después.......................

Columnas de Sal 6ºC

 Hoy, 25 de noviembre (fun, fun, fun) de 2011 hemos hecho un experimento con sal, en el que esperamos que dentro de 5 semanas, la sal que hemos disuelto en el agua de un recipiente suba por unos hilos que hemos colgado de un palo pinchado en dos rollos de papel de WC o cocina.  

Jaime y Miguel 6º C

2 semanas después................

El espantapajaros

HOY HEMOS HECHO EN ADC UN NUEVO ESPANTAPÁJAROS , ES CHICA Y LA HEMOS LLAMADO MANUELA  Y A SU PERRA GOYA, LA CABEZA LA HEMOS .HECHO CON UNA PELOTA,Y TAMBIÉN LE HEMOS HECHO  TRENZAS, BUFANDA Y ALGUNOS CARTELES

ALVARO Y DANIEL 6ºB Y 5ºB

LA NUEVA ESPANTAPAJAROS

Hoy día de noviembre hemos realizado un cambio a nuestro espantapájaros.
En primer lugar hemos hecho la cabeza con una pelota y hemos dibujado la boca, los ojos, la nariz y con alfileres hemos sujetado una gorra.
A continuación hemos limpiado un poco su camisa y su pantalón.
Y luego le hemos puesto un nombre, MANUELA,   y tiene una perrita llamada GOYA .
A nuestra profe Charo se le ha ocurrido ponerle trenzas.
Esto es todo,espero que os guste.

Silvia 5ºB

EL NUEVO ESPANTAPÁJAROS

Hoy hemos hecho un nuevo espantapájaros, la cabeza la hemos hecho con una pelota y le hemos dibujado los ojos la nariz y la boca, le hemos puesto una gorra, y trenzas. Para los hombros hemos puesto papel de periódico en bolsas. Nuestro nuevo espantapájaros se llama Manuela y tiene una perrita a la que le hemos puesto de nombre Goya.

MARÍA 5ºB

LA NUEVA ESPANTAPÁJAROS

Hoy día 24 de noviembre, en a.d.c hemos recreado el espantapájaros que estaba en el huerto. Nos hemos puesto de acuerdo para que sea una chica, se llama Manuela y su mascota Goya.


La cabeza se la hemos hecho con una pelota pintada y le hemos puesto una gorra, en el bolsillo de la camisa lleva a su perrita y le hemos hecho una bufanda con bolsas de basura verdes y marrones.
Hemos hecho unos carteles en los que ponía su nombre y el de su perrita, también hemos hecho otro para cuidar el huerto.

               MARÍA.A, MARÍA.R Y CLARA, DE 6ºB.

Los chicos y chicas de 1º hemos descubierto que hay dos sitios en Zaragoza (ciudad) en los que está Miguel Servet:

1. En la entrada del Paraninfo, antigua Facultad de Medicina y Ciencias.

1. Al principio de las escaleras para entrar al Hospital Miguel Servet.

También hemos visto una fuente al principio de la calle Miguel Servet que lleva su nombre.

EL PROCESO INVERSO

Tras hacer el experimento de un hueso de goma, queríamos saber si volviendole a poner calcio se transformaría otra vez rígido. 
Sara ha traído dos pastillas de calcio. Hemos cogido un tarro con un hueso de goma. Le hemos echado agua y más tarde la pastillas. Estas se han disuelto sin dificultad. Y ahora esperaremos una semana a ver si ha ocurrido el proceso.


Sara y Ana, 6º D Y 5º D.

EN 1500....

Hoy he estado buscando un poco de información sobre la época de Miguel Servet,            
1500......

-Villanueva de Sigena se llamaba “Villanova”, sin mencionar Sigena, ya que se demuestra en escritos del padre de Miguel Servet, Antón Servet.

-Los europeos empiezan la explotación africana y construyen fuertes en las costas orientales y occidentales.

-Comienza el comercio de los esclavos entre África y el nuevo mundo.

-La patata y otras hortalizas llegan a Europa.

-Fue época de grandes descubrimientos (en el año 1492 se descubrió América).

 

-Se pensaba que el sol se movía alrededor de la tierra.

-Cualquier interpretación falsa de la Biblia llevaría a una muerte en la hoguera.

Pedro Palmier y Mateo de Ory

Pedro Palmier fue arzobispo de Viena , Servet lo conoció en Paris.
Mateo de Ory fue elegido doctor de teología por Francisco I.




ÁNGELA Y PAULA 6ºD Y 5ºC.

Descubrimos a Miguel Servet

Sabias que ...
Juan Calvino fue amigo de Miguel Servet y luego le condenó a la hoguera.
Miguel Servet viajó por toda Europa perseguido y luchando por su libertad.
La casa natal de Miguel Servet se puede visitar, se encuentra en Villanueva de Sigena, la casa se ha rehabilitado y es una casa museo.
Miguel Servet publicó 10 libros de geografía y de la trinidad.

Y hoy con Miguel Servet:

Hoy hemos hecho una pequeña investigación sobre Miguel Servet.
A continuación os contaremos las opiniones de nuestras grandes investigadoras.

Hemos encontrado una noticia muy interesante, trataba de que va a comenzar unas pequeñas ruedas de prensa que tratan de Miguel Servet, que comenzaran en su pueblo natal, Villanueva de Sigena.
Estan organizadas por el alcalde del pueblo nombrado y el Gobierno de Aragón.

Ada, Raquel y Alexia de 6ºC.

MELANCHTON y MIGUEL SERVET.

Hoy hemos estado investigando sobre la relación de Melanchton con Miguel Servet.Los dos eran teólogos. Se  llamaba Philipp Schwartzerd y se cambió el apellido por Melanchton.


Jaime 5ºA y Jaime 6º C

MIGUEL SERVET EN TOULOUSE

Miguel Servet estudió leyes y teología en Toulouse. A los diecisiete años se matriculó en la Universidad de Toulouse para estudiar derecho.
El noble Juan de Cluintana le sacó de Toulouse y le hizo partícipe del séquito de Carlos V.


Raúl 5ºA y Daniel 6ºA

Ruta seguida por Miguel Servet

Muñeco de lego tirador automático

Hoy Miguel ha traído un juego de construcciones llamado "Lego Education". 
Nuestro grupo estaba formado por Jaime, Alexia, Ada, Raquel y Daniel.

Había muchas figuras para elegir y hemos elegido un tirador automático, después hemos visto la historieta que correspondía con lo que hemos elegido. Eran unas piernas de piezas de Lego normales y corrientes menos dos piezas que eran motores.
Para poderlo construir, lo hemos tenido que enchufar con un USB al ordenador de torre e instalar un programa.
5ºA,6ºA y C

muñeco de lego cocodrilo

Hoy hemos hecho un muñeco de lego con forma de cocodrilo.Hemos podido hacerlo gracias a Miguel que nos  ha  traído  las piezas para  hacerlo.Hemos construido un cocodrilo en el que había un sensor de movimiento y luz.Cuando el sensor detecta un movimiento o luz el cocodrilo cierra la boca,el ordenador nos daba las instrucciones y cada uno ponía una  pieza.
 Esta actividad   nos ha resultado muy divertida.
5ºA,6ºA y C

Un hueso de goma

Hemos hecho un experimento con un hueso,1º hemos metido un hueso en un bote de cristal lleno de vinagre y hemos esperado.Daniel: Lo que me ha pasado a mi ha sido que a la primera semana uno no se me doblaba por   

ninguna parte y el otro solo se me doblaba por los lados laterales.

Álvaro: a mi al cabo de una semana no se me doblaban excepto uno que solo se me doblaba por un lado lateral.Como no se nos doblaban del todo lo dejamos otra semana en el bote con vinagre a reposar los huesos.

 Daniel no pudo abrir un bote en la segunda semana.

Daniel:En la segunda semana los dos huesos míos eran elásticos ,  bastante elásticos.

Álvaro: al  cabo de otra semana un hueso se doblaba debido a la mezcla del ácido acético del vinagre con el carbonato cálcico del hueso que forma el acetato de calcio que se disuelve en el agua así perdiendo el hueso su rigidez.

Álvaro 6ºB  Daniel 5ºB

UN HUESO DE GOMA

Primero para conseguir un hueso de goma: traemos un hueso y un bote de cristal, y metemos los huesos en el bote de cristal con vinagre y esperamos una semana para ver si se doblaba.


Al cabo de esta semana el hueso no se doblaba con facilidad, así que volvimos a esperar otra semana más.


Después de  esta semana de más, el hueso de algunos compañeros se doblaban con bastante facilidad, aunque a algunos no se nos doblaba apenas.


EXPLICACIÓN:
El carbono cálcico del hueso reacciona con el ácido acético del vinagre formando acetato de calcio que se disuelve en el agua.


MARÍA Y CLARA  DE 6ºB

HUESO DE GOMA

El día 27 de octubre realizamos un experimento que consistía en meter unos huesos en un bote de cristal y recubrirlos con vinagre, teníamos que esperar una semana para ver el resultado.
Yo tenía el hueso de costillas.
Tras esperar esa semana el hueso no se doblaba y decidimos esperar otra semana mas. Ya estamos el la segunda semana y hemos comprobado que si que se dobla porque el carbonato cálcico del hueso reacciona con el ácido acético del vinagre que se disuelve el el agua, y cuando vaciamos el liquido que contenía dentro no era vinagre era ácido acético.


                                      María Arévalo 6ºB


   

HUESO DE GOMA

Hemos realizado el experimento:"EL HUESO DE GOMA",al cabo de una semana hemos comprobado que los extremos solo se hacen de goma.

Al cabo de 2 semanas hemos comprobado que el hueso se dobla perfectamente por los lados 

y por el centro ¡ El hueso se ha hecho de goma totalmente!

Esto ha ocurrido porque el carbonato cálcico del hueso reacciona con el ácido acético del vinagre formando acetato de calcio que se disuelve en el agua, el hueso ha perdido el calcio y por lo cual pierde la rigidez.

Por María y Silvia

¿SABES LLEGAR?

¿Sabes cuántos kilómetros hay desde Zaragoza hasta Villanueva de Sigena?
¿Sabes por qué localidades tienes que pasar hasta llegar allí?

El hueso de goma

Hay que echar vinagre hasta que se cubra el hueso y esperar unos minutos, pasada una semana tienen que salir burbujas en la superficie y cambiar el vinagre cada dos días (según el tamaño del hueso).

A la siguiente semana hemos sacado el hueso del tarro con unas pinzas y hemos mirado si el hueso era flexible, y si, era flexible. Se dobla, porque ha perdido calcio. Porque el carbonato cálcico del hueso reacciona con el ácido acético.

CLAUDIA 

Mis huesos son de conejo. El experimento trataba de intentar que sea flexible el hueso,  después de haber esperado una semana, 1º se echa el hueso en el bote, 2º echar el vinagre hasta cubrir los huesos y después esperar una semana. A la semana que viene os contaré qué pasa.

SOFIA.

UN HUESO DE GOMA

Hemos sacado el hueso con unas pinzas, el hueso era flexible, esto es debido por que ha perdido el calcio, gracias a que el carbonato cálcico del hueso reacciona con el ácido acético del vinagre, por eso se dobla sobre todo las dos esquinas del hueso. 


David Foz 


Después de una semana de esperar, el hueso que estaba en el tarro con vinagre, se ha vuelto   flexible porque ha reaccionado el carbonato cálcico con el ácido acético del vinagre.


Yaret                         

EL HUESO DE GOMA.

Mis huesos son de alas  de pollo .
Una vez metido el hueso en el bote hay que introducir vinagre hasta cubrir el hueso del todo.Luego esperar 1 semana para intentar doblar el hueso.
Después de una semana 
Hemos sacado el hueso del tarro y hemos conseguido doblarlo : el carbonato cálcico ha reaccionado con el  
ácido acético y se han doblado las puntas.


NEREA
                                                        


Mi hueso es de ternasco.
El experimento trata de que hay que hacer que un hueso, metiendolo en  vinagre en  el bote, tenemos que lograr que sea flexible.Cuando salgan burbujas en la superficie del hueso. Hay que dejarlo y esperar una semana  (TODO DEPENDE DEL TAMAÑO DEL HUESO) luego veremos qué pasa .
Después de una semana 
Se me ha doblado una esquina, pero tanto que se me ha roto, pero como era la única parte que se me doblaba
y se me había roto , las demás partes no se doblaban, por eso el hueso no se me doblaba.
El carbonato cálcico no ha podido reaccionar del todo ante el ácido acético y por tanto no se me ha doblado el hueso, pero una esquina si se me había doblado, pero se me rompió.

Mi conclusión es :
Creo que no se me ha doblado porque el hueso era demasiado duro, debería haberlo dejado más días en el vinagre. 

SARA

Investigamos a Miguel Servet

Sabías que................


*Miguel Servet vivió y estudio medicina en Montpellier.


*Martín Lutero y Miguel Servet eran buenos amigos hasta que se enteró que no creía en el Misterio de la Trinidad, este fue el primero que mandó perseguir a Servet antes que Calvino.

Cercano a Servet

Hemos descubierto muchas cosas de Miguel Servet, estas son algunas:

SU NOMBRE ERA: Miguel Serveto Conesa

LUGAR DE NACIMIENTO: Villanueva de Sigena

FECHA DE NACIMIENTO: 29-9-1511

NOMBRE DEL PADRE:  Antón

NOMBRE DE LA MADRE:  Catalina

PROFESIÓN DEL PADRE: Notario

PROFESIÓN DE LA MADRE: Ama de casa

SU FAMILIA PROCEDE DE:  Serveto

SERVETO ESTÁ EN: la provincia de Huesca cerca de Tella-Sin

NOMBRE DE LOS HERMANOS: Juan y Pedro

NOMBRE DE LAS HERMANAS: No tiene

SU MAESTRO FUE: Quintana

SU PROFESIÓN: Médico, científico y teólogo

LUGARES A LOS QUE VIAJÓ: Muchos, algunos son Parín, Lyon, Estrasburgo, Viena, Ginebra…

MURIÓ A LA EDAD DE: 42 años

FECHA DE SU MUERTE: 26-10-1553

LA FORMA DE SU MUERTE FUE: Murió quemado vivo en la hoguera

UN HUESO DE GOMA 3ºA y 4ºC

 PRIMER  EXPERIMENTO.

Traemos de casa un tarro de cristal con tape y huesos ( de pollo,conejo...etc) en clase tenemos vinagre.

Primero hemos hecho  una hipótesis en nuestro cuaderno.

CREEMOS QUE.......

-El hueso se deshará.

-El hueso se aclarara.

Luego hemos  echado el vinagre en el bote con el hueso

Poco a poco han salido burbujitas y se está pelando.

Ahora tenemos que esperar una semana para ver lo que ocurre.

¡Este experimento ha  sido genial!.











Han pasado dos semanas hemos abierto el bote hemos cogido el hueso con una pinza y hemos visto que ......
* El hueso se puede doblar y ha cambiado de color está más oscuro.
* El tarro tenía un poco de grasa.

*El vinagre estaba algo turbio.
*Algunos huesos se han pelado.
El hueso se ha vuelto oscuro y flexible porque el calcio se ha disuelto en el vinagre.
¡Nos ha gustado mucho, ha sido impresionante!

EXPERIMENTO DE UN HUESO 5º Y 6º

Hoy hemos hecho un experimento con un hueso mezclado con vinagre metidos en un tarro de cristal y luego en la tapa hemos puesto el tipo de hueso que era y nuestro nombre y la fecha.  Después, hemos visto como cambia el color del hueso y que salían burbujas  de aire del hueso.


Una semana después ha cambiado algo en nuestros huesos: 

El color ha cambiado.
El tamaño ha disminuido.
El carbonato cálcico se ha quedado en el fondo del tarro y la grasa del hueso se ha quedado en la circunferencia interior del tarro.
Los más delgados ¡¡Se han vuelto flexibles!!, eran de pollo.


El hueso de ternera, que estaba crudo,hemos decidido dejarlo porque no se había  vuelto flexible, solo había cambiado el color, también hemos cambiado el vinagre.


Aquí tenéis algunas fotos del experimento...

5º A , 6º C  Y  6º A.

MURAL

Tenemos un mural muy grande en el rellano de la escalera. Hay dibujado un mapa de Europa, hay nombres de personajes, lugares para buscar. Vamos a localizarlos en el mapa, ver los lugares que tuvieron relación con Miguel Servet y los personajes históricos que influyeron en su vida.

UN HUESO DE GOMA 2º

UN HUESO DE GOMA

Hemos hecho un experimento con un hueso de pollo o conejo..etc y vinagre.

Primero hemos puesto el hueso dentro del tarro de cristal, después le hemos echado vinagre. Hemos mirado atentamente el tarro y ¡salían burbujas del hueso!.

Ahora tenemos que esperar una semana para que ocurra algo ¿Qué le pasará al hueso?

¡Este experimento nos ha gustado muchísimo y ha sido muy divertido!.

Ha pasado una semana, hemos abierto los tarros hemos cogido el hueso con unas pinzas y........
-¡El hueso es flexible! ¡Se dobla!
-Ha cambiado su color, ahora es más oscuro.
-El tamaño ha disminuido
¡y  se le ha ido el CALCIO! Creemos que está en el fondo del tarro porque se ven unas cositas de color marrón.

2ºB y C

UN HUESO DE GOMA 5º 6º

El día 24 de octubre, empezamos un experimento.
El experimento consistía en que un hueso normal y corriente (pollo, ternera, conejo...) se mezclara con vinagre para ver lo que ocurría.
Primero había que traer un hueso y un tarro con tapa.

Ya en el aula, metimos el hueso en el tarro y lo cubrimos entero con vinagre. Luego cerramos el tarro y apuntamos en una pegatina el día que metimos el hueso y de que animal provenía. 




A continuación hicimos unas hipótesis sobe los huesos.

Creemos que......

- Se ablandaran los huesos.

- Que los huesos pequeños les surtirá el efecto antes que a los grande, y también a los huesos rotos antes que a los enteros.

Pasada una semana, cogimos cada uno nuestro tarro y sacamos con unas pinzas el hueso. Lo secamos y probamos a doblarlo. Los más finos se doblaban con más facilidad que los huesos más gruesos. Por eso hemos dejado los huesos más grandes otra semana más para hacerlos más flexibles. El hueso de Sara y el de Alberto, se  podían doblar con más facilidad. Estos  se pueden doblar porque el vinagre con algunos de sus ácidos sustraen el carbonato cálcico del hueso, que es el elemento que hace que estos estén duros y no se rompan fácilmente.

Nos ha gustado mucho y a la vez nos ha impresionado el resultado. 

       Los grupos 5ºC, 5ºD Y 6º D.

PRIMER DIA EN EL AULA

Hoy hemos hecho un enigma que era medio complicado pero nosotras lo vemos como que era medio fácil.Nos hemos llamado las Josefas, y nos han ganado pero porque se nos han copiado.

EL AÑO

En todo el año hemos investigado  sobre  los  cipreses  y se lo  contamos a  nuestra  clase,después estudiamos la encina .También  hicimos  acrósticos, un experimento  de un  huevo, fue divertido, otro de un globo y una  botella.Cuando  llegó  la semana cultural  decoramos  los  pasillos, pintamos y recortamos, hicimos  perfumes  y  aceites aromáticos.Hicimos un cohete con globos,pajitas ect... 

                      ! ME LO HE  PASADO  GENIAL¡

                                    SAMUEL 3º
                         




                            

Las cosas que hacemos en el aula de desarrollo de capacidades

Estamos aquí desde 4º de primaria, esta clase nos ha resustado muy positiva, puesto que hemos aprendido muchas cosas. Este año en 5º de primaria seguimos en desarrollo,tenemos como profesora a Maite, con ella, hemos hecho varios experimentos, enigmas y muchísimos juegos. También buscamos en Internet las cosas de las que nos queremos informar

 El experimento que más nos ha gustado ha sido 1+1=2?

Este año hemos participado por primera vez en el concurso SE BUSCA.

Dos de nuestras compañeras se quedaron cuartas de Aragón. 

Esperamos que el próximo año estemos aquí: 

Daniel y Ángel 5ºA

NUESTRO PASO POR EL AULA DE DESARROLLO DE CAPACIDADES

    Nuestro paso por este aula empezó en 5º de primaria. Ese año trabajamos la interculturalidad.

  En este último año (sexto), nos dedicamos principalmente a la biodiversidad. Durante este año hemos hecho power points de distintos tipos de árboles, como el ciprés, la encina.

También hemos hecho:

• Experimentos
• Enigmas
• Juegos 
• Participación en un concurso

 Estos dos años han sido estupendos, divertidos, aprovechados y sobre todo inolvidables. Es una pena que tengamos que irnos de este cole y de esta maravillosa aula de desarrollo.

Nacho y Diego

NUESTRO PASO POR ESTE AULA

 Hola somos Marta y Pilar de 6º B, llevamos desde 4º en el aula de desarrollo de capacidades y nuestra conclusión ha sido que este aula tiene actividades muy diversas y divertidas.

Un día hacemos experimentos, otro día juegos matemáticos,otro día enigmas...

Nos da mucha pena tenernos que ir del cole y de este aula tan divertida e interesante.Porque también hemos aprendido mucho con visitas como la de Pascual; también en 5º en el huerto con Charo; los experimentos con Maite...

Además este año hicimos nuestra primera Semana Cultural con muchas actividades, aquí en el aula hicimos unas investigaciones sobre el Bosque Tropical.

Este año participamos en el Concurso se Busca, nuestro cole quedó 4º en las semifinales gracias a Inés y Paula.

En resumen nos encantaría que pudiéramos seguir en este aula, pero no puede ser así, nos tenemos que ir al instituto, ójala allí hubiera un aula de desarrollo como esta.

                          Hecho por:

                        Marta y Pilar.

                                                            

ADC CURSO 2010-2011

                         CURSO 2010-2011.

Este curso ha sido el año de la biodiversidad. Por lo tanto trabajamos 2 árboles que son LA ENCINA y  EL CIPRÉS.Tubimos una semana cultural en la que el principal tema era la biodiversidad.También muchos experimentos como por ejemplo EL HUEVO FLOTANTE o EL COHETE ESPACIAL. Por primera vez nuestro colegio participó en el concurso SE  BUSCA, en la que PAULA e INÉS quedaron 4º de Aragón.   
Nos ha parecido un año muy divertido, ya que era nuestro 1er curso.

                                 SARA y ÁNGELA  5ºD.